Reconhecer a importância da teoria para explicar, descrever e compreender os fenômenos curriculares. Identificar os pressupostos epistemológicos da teoria tradicional
Uma teoria é considerada como um elemento que favorece o conhecimento de uma determinada realidade, em um certo espaço de tempo. É também apontada como um elemento que possibilita explicar um fragmento de uma realidade. Nesse sentido, uma teoria sistematiza e fundamenta decisões epistemológicas, uma vez que corresponde a um conjunto organizado de análises, interpretações e compreensões dos fenômenos. Nessa perspectiva, a função da teoria, no campo curricular, é a de explicar, descrever e compreender os fenômenos curriculares, resultando em uma diretriz que orienta as atividades práticas.
Segundo Pacheco (2001, p. 32), a teoria curricular